Новини
25 квітня 2026 року представники освітньої спільноти нашого міста взяли участь у Всеукраїнському форумі «Архітектура підтримки дитини з особливими освітніми потребами» — масштабному професійному заході, присвяченому актуальним питанням розвитку інклюзивної освіти в Україні.
Форум об'єднав науковців, практиків, управлінців та педагогів навколо спільної мети — створення ефективної системи підтримки дітей з особливими освітніми потребами (ООП), що відповідає сучасним викликам та потребам освітнього середовища.
Захід розпочався з вітального слова організаторів, після чого учасники мали можливість долучитися до змістовних виступів провідних експертів галузі. Зокрема, Анастасія Коновалова, заступниця Міністра освіти і науки України, презентувала підхід до формування освітнього маршруту дитини з ООП через профіль КРОК, акцентуючи увагу на індивідуалізації освітнього процесу. Алла Колупаєва у своєму виступі розкрила трансформаційні процеси в інклюзивній освіті — від формального залучення до системної підтримки кожної дитини.
Важливим блоком стало представлення результатів досліджень та практичних напрацювань. Оксана Глушак ознайомила учасників з аналізом опитування асистентів вчителів, окресливши ключові виклики та потреби, що існують у сфері інклюзії. Жваву дискусію викликала панельна розмова «Інклюзія без ілюзій: де система підтримки дає збій і як це змінити», під час якої експерти обговорили реальні проблеми впровадження інклюзивної освіти та шляхи їх подолання. Учасники мали можливість почути різні професійні позиції та долучитися до обговорення.
Практична частина форуму була представлена роботою у двох тренінгових залах, де розглядалися різні аспекти підтримки дітей з ООП. Серед тем — стратегії роботи з дітьми з розладами психіки та поведінки, розвиток емоційного інтелекту, впровадження STEAM-підходів, нейропрактичні та нейромоторні методики, а також інноваційні підходи до розвитку мовлення.
Окрему увагу було приділено питанням психолого-педагогічного супроводу, формуванню навчальної готовності та розвитку дитини через підтримку малих досягнень, що є важливим компонентом успішної інклюзії. Завершився форум підсумковою рефлексією, під час якої учасники узагальнили отриманий досвід, визначили ключові ідеї та напрями для подальшої роботи.
Участь у форумі стала важливим кроком у підвищенні професійної компетентності педагогів та управлінців, сприяла обміну досвідом і впровадженню сучасних підходів до організації інклюзивного освітнього середовища. Отримані знання та практичні інструменти будуть використані у подальшій роботі закладів освіти з метою забезпечення якісної та доступної освіти для кожної дитини.
В рамках навчання в програмі підготовки підтримуючих супервізорів, яке реалізується ЮНЕСКО спільно з Міністерством освіти і науки України, фахівці(консультанти) ІРЦ «Сузірʼя» Вікторія Мунтян і Наталія Кисельова, на заключному етапі навчання продовжують проводити групові супервізії в закладах освіти.
Супервізія є формою професійної підтримки фахівців закладів освіти, що передбачає створення безпечного середовища для рефлексії власного досвіду в професійній діяльності.
Підтримуюча супервізія спрямована на профілактику емоційного вигорання, зниження стресу, підсвітлення особистісних компетенцій та відновлення ресурсів педагогів. Супервізія дозволяє підвищити ефективність роботи педагогів, забезпечити стійкість освітньої системи в умовах кризових викликів.
Щиро дякуємо керівникам і працівникам закладів освіти за підтримку ініціативи, активну участь та відкритість супервізантів у спілкуванні з супервізорами.
Шановні батьки!
Наш Інклюзивно-ресурсний центр долучається до підтримки важливого дослідження про ментальне здоров'я дітей в Україні, яке проводиться на замовлення ЮНЕСКО та за підтримки Міністерства освіти і науки України.
Мета проєкту — почути голос дітей, зокрема дітей з особливими освітніми потребами, щоб зробити систему підтримки в школах зручнішою та ефективнішою.
Про що саме йдеться? Це коротке телефонне інтерв'ю з дитиною (віком 10–17 років). Дослідники максимально адаптують процес: читають запитання повільно, повторюють їх та надають дитині стільки часу, скільки їй потрібно для відповіді. Тривалість розмови — 12–15 хвилин.
Хто може взяти участь? Діти, які здатні самостійно (без допомоги третіх осіб) спілкуватися телефоном: чути, розуміти запитання та надавати на них вербальні відповіді.
Як долучитися? Ми просимо вас розглянути можливість участі вашої дитини. Це цілком конфіденційно та добровільно.
Для участі вашої дитини потрібно заповнити інформовану згоду за посиланням: https://ee.kobotoolbox.org/x/dPRikhoD
Згоду необхідно заповнити до 29 березня 2026 року.
У формі ви зможете вказати зручний час для розмови. Після заповнення згоди інтерв'юер дослідницької агенції Vox Populi зателефонує вашій дитині у зазначений час.
Думка вашої дитини є дуже цінною для покращення освітнього середовища в Україні!
У разі виникнення запитань щодо дослідження, ви можете звертатися до менеджерки проєктів дослідницької агенції Vox Populi — Наталії Лиштви:
nataliialysh@gmail.com
+380961441625
Дякуємо за співпрацю!
БО «БФ «За Майбутнє України» у співробітництві з партнерами в рамках реалізації проєкту «Де любов, там сила» запустив лінію інформаційної підтримки щодо послуги раннього втручання та з питань інклюзивної освіти для мешканців Дніпропетровської області.
На лінію інформаційної підтримки можуть звернутись всі бажаючі щодо питань особливостей розвитку дитини, специфіки роботи ІРЦ, оформлення інклюзивної форми навчання та інше.
Інформаційна лінія підтримки працює з понеділка по п'ятницю, з 09. до 18.00, дзвінки є конфіденційними.
Телефон: +38067-00-55-657.
Тиждень безбар'єрності
15.09.2025 року о 13:00 на базі ІРЦ «Сузір'я» був проведений семінар для закладів дошкільної освіти на тему: «Організація дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами в 2025-2026 н.р.»
На семінарі було висвітлено низку питань щодо оновленої нормативно-правової бази в секторі дошкільної освіти. Розглянуті питання роботи команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти. Надані методичні рекомендації щодо розробки Індивідуальної програми розвитку дітей з ООП за новою формою, а також інструкція з ведення протоколів засідання КС.
Дякуємо за активну участь вихователям-методистам, вихователям, асистентам вихователів, корекційним педагогам (особам, які працюють з дітьми з ООП в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти), які долучились до семінару.
22.05.2025 в рамках «Тижня безбар'єрності» на базі ІРЦ «Сузір'я» було проведено круглий стіл «Створення системи надання послуги раннього втручання. Міжвідомча співпраця – умова успішної реалізації проєкту». На зустрічі були присутні: Катерина Наказна, завідувач сектору дошкільної та інклюзивної освіти департаменту освіти міської ради; Наталія Коропець, головний спеціаліст сектору дошкільної та інклюзивної освіти департаменту освіти міської ради; Аделія Шуненко, міський позаштатний фахівець УОЗ з педіатрії; Алла Стьожка, головний спеціаліст відділу з питань сім'ї департаменту соціальної та ветеранської політики міської ради, Вікторія Коваленко, завідувач відділу соціальної роботи з сім'ями, дітьми та молоддю, які належать до вразливих груп населення КЗ «Центр надання соціальних послуг» КМР; Наталія Власенко, директор ІРЦ «Сузір'я», Наталія Кисельова, фахівець (консультант) ІРЦ «Сузір'я». На зустрічі були обговорені нагальні питання міжвідомчої співпраці.